Les invito a ver,dos videos que presentan testimonios fundamentados.
La
inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de
las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en
el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la
educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones,
estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as
del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del
sistema regular, educar a todos los niño/as ¨(UNESCO,2007)
“Debemos avanzar a la creación de productos y entornos diseñados de modo que sean utilizables por todas las personas en la mayor medida posible, sin necesidad de adaptaciones o diseños especializados.” (Ronald Mace, Fundador y director de The Center for Universal Design)
“La accesibilidad no es solamente una necesidad para las personas con discapacidad, sino una ventaja para todos los ciudadanos.” (Enrique Rovira-Beleta, fundador y director Rovira-Beleta arquitectos, España)
“El Plan Nacional de Accesibilidad aborda una visión país sobre la verdadera relevancia de esta temática de la accesibilidad, para una efectiva y verdadera inclusión.” (Claudio Benardelli, Coordinador Nacional de Accesibilidad, CONADIS, Argentina)
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